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Darum
geht es |
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Derzeit besuchen nahezu 100 Schüler die Bodelschwingh-Schule, ein Viertel von ihnen ist auch körperbehindert.
Der Schulkindergarten hat 15 Plätze und die Frühförderung begleitet über 50 Kinder in Familienkontakten, Spielkreisen und in Regelkindergärten.
Wie alle Kinder und Jugendliche wollen sie:
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Lebenszutrauen entwickeln |
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Hilfe in Anspruch nehmen |
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den Alltag bewältigen lernen |
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sich in den eigenen Lebensbereichen zurechtfinden |
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sich betätigen können in sinnvollen Arbeiten und Dienstleistungen> |
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in der Freizeit dabei sein können |
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Freundschaften finden, Beziehungen pflegen |
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Selbstbewusstsein und Lebensmut gewinnen |
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| Wie wir unterrichten und fördern |
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Die Schüler lernen in kleinen Klassen mit meistens 6 Schülern, die im Alter zueinander passen. |
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Jedes Kind hat eine eigene Lebensgeschichte und Förderwege schon hinter sich. Jedes Kind hat eigene Entfaltungsmöglichkeiten und Begabungen. Es ist uns ein Anliegen, die Schüler als eigenständige Persönlichkeiten
wahrzunehmen und mit ihnen einen individuellen Lernweg zu gestalten. |
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Gute
Kontakte zu den Eltern sind wichtig für eine beständige Förderung.
Denn im Lebensalltag, in der eigenen Umgebung und in den persönlichen
Beziehungen des Schülers sollen die erreichten Fähigkeiten zum
Tragen kommen können. |
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Manche
Schüler sind auf persönliche Unterrichtsbegleiter angewiesen
und brauchen intensive Unterstützung im Unterricht, bei der Versorgung
und Therapie. |
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Was
inhaltlich unterrichtet wird, hat einen konkreten Bezug zum Alltag und
ist bedeutsam für die Interessen und das Leben der Schüler. |
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So
sind auch ggf. das Lesen, das Umgehen mit Mengen und Zahlen, das Schreiben
usw. verbunden mit alltäglich relevanten und konkreten Situationen. |
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Was unsere Vielfalt ausmacht |
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Der
AG-Nachmittag spiegelt ein buntes Bild des Schullebens:
Singspiele • Walderkundung • Mädchenthemen
Fußball • Radfahren • Malen • Schulband
Filzen • Schüsseln gestalten • Weben • Trommeln
Die Werkstufe hat an ihren Dienstleistungstagen
viele verschiedene Aufgaben im Programm:
Verschönerungen
im Schulhaus • Reparaturen
Erntehilfe auf dem Bauernhof • Waschen und Bügeln
Brennholz im Wald vorbereiten • Hausputz
Kochen für die Werkstufenkantine • Gartenarbeit
• Fensterreinigung • Wohntraining
Mitarbeit im Backnanger Tafelladen
Fahren mit öffentlichen Verkehrsmitteln
Integrativer
Unterricht und Kooperationsprojekte:
Die Stammschule in Murrhardt hat eine Außenklasse an der Grundschule
Maubach und an der Grundschule Kleinaspach, sowie eine ausgelagerte Werkstufenklasse
in Backnang und weitere vielfältige Kontakte und Kooperationen. |
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Was wir bieten |
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Hier mögen
einige Stichpunkte neugierig machen: |
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Förderraum zur
grundlegenden Wahrnehmungsförderung |
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besondere Materialien
und Geräte zur Unterstützung von Kommunikation |
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Küche mit schmackhaftem
Mittagessen an 3 Tagen (Ganztageseinrichtung) |
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Bewegungsförderung
auf dem Pferd |
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Haustiere und Pflanzen |
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Computer und Schulnetz |
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Musikinstrumente |
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gute Fachraumausstattung |
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Schwimm- und Turnhalle |
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täglich kostenloser
Schülerfahrdienst |
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| Wer
alles mitmacht |
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Lehrkräfte: |
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Fachlehrer/innen für
Geistigbehinderte
Fachlehrer/innen für Körperbehinderte
Sonderschullehrer/innen
technische Lehrer/innen |
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Außerdem
arbeiten mit: |
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betreuende Kräfte
Eingliederungshilfen
Verwaltungs-, Haus- und Küchenpersonal |
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Wir bieten
zudem: |
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Stellen für Zivildienstleistende
Stellen für ein freiwilliges soziales Jahr |
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Wege entstehen im Gehen (span. Sprichwort) |
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Oktober
1971: Die Bodelschwingh-Schule in Murrhardt beginnt mit dem Unterricht für
Schüler mit geistiger Behinderung, für die es seither keine Schule
gab.
Für die Lehrkräfte wie auch für die Eltern, die sich zusammen
mit dem Verein „Lebenshilfe“ für eine staatliche Schule
in Trägerschaft des Landkreises eingesetzt haben, ist o. g. Sprichwort
eine gemeinsame Erfahrung.
November 1976: Ein Schulkindergarten kommt hinzu, zunächst untergebracht
in Sulzbach/Murr.
Oktober 1980: Ein Erweiterungsbau ist fertiggestellt, Frühberatungsstelle,
Schulkindergarten und Schule einschließlich der Werkstufe finden Platz
in passenden, freundlichen Räumen.
Ab 1990: Schüler mit zusätzlicher Körperbehinderung oder
schwerer Mehrfachbehinderung gehören offiziell zur Schülerschaft.
Alle Kinder haben ein Recht auf Schule.
Ab 2002: Umbaumaßnahmen und ein weiterer Anbau 2007 verbessern die
Arbeitsbedingungen und Fördermöglichkeiten. |
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Zur Geschichte der Bodelschwingh-Schule Murrhardt |